3月27日下午，买球手机登录入口-买球（中国）在人文会议室组织召开“专业主任说专业”及“专业群负责人说专业群”专题研讨活动。本次活动紧扣2026级人才培养方案修订工作，聚焦人工智能背景下专业及专业群建设的转型升级。学院教学副院长出席并作点评，各专业主任及会展专业群负责人围绕相关议题进行了深入交流。
活动伊始，会展专业群负责人首先就专业群整体建设情况作了简要汇报。会展专业群涵盖会展策划与管理、酒店管理与数字化运营、旅游管理、现代文秘四个专业，以服务会展产业链为核心，强化专业间的协同与资源共享。在人工智能快速发展的背景下，专业群正加速推动各专业在课程体系、实践教学等方面的交叉融合，积极探索“人工智能+会展”的集群式发展路径。
随后，各专业主任依次结合区域产业实际与专业发展现状，系统汇报了人工智能背景下本专业对接产业变化的思考与实践。
在产业对接分析环节，专业主任们详细梳理了本专业所对应区域产业的近三年发展态势，重点分析了新业态、新技术、新模式对专业建设提出的新要求。大家普遍认为，随着人工智能技术的快速迭代，文旅、会展、酒店等传统服务产业正经历深刻变革，专业建设必须具备适度超前性，主动拥抱变化，提前布局人才培养方向。
关于培养目标与定位，各专业进一步明确了立德树人根本任务，提出要培养既懂行业知识、又具备人工智能素养的复合型技术技能人才。培养目标紧扣区域经济社会发展需求，突出人文素养与科技能力的双向融合。
最受关注的当属“人工智能+五融共育”人才培养模式。各专业结合自身特点，探索将人工智能融入思想引领、课程教学、实践锻炼、文化熏陶、职业养成等五个育人环节，形成全员、全过程、全方位育人的新格局。
汇报结束后，教学副院长对各位专业主任及专业群负责人的汇报进行了细致点评。充分肯定了各专业及专业群在人工智能融入教学方面所做的积极探索，同时强调：“人工智能融入课程不能停留在概念层面，必须落实到每一门课程、每一个教学环节中。”他要求各专业在2026级人才培养方案修订中进一步明确人工智能素养的培养路径，推动课程内容、教学方法、评价方式等系统变革，真正实现“人工智能+”从理念到实践的全面落地。
本次活动不仅为各专业及专业群提供了展示与交流的平台，也为2026级人才培养方案的修订凝聚了共识、明确了方向。买球手机登录入口-买球（中国）将持续深化“人工智能+”教育教学改革，不断提升人才培养质量，更好服务区域产业转型升级和经济社会高质量发展。
